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思想教育研究2019年第02期
思想教育研究2019年第02期
习近平关于共青团工作系列重要论述及指导意义
范杨
中国制度:实现道路自信的根本制度保障
张晓旭 王刚
新时代党的建设总要求的制度逻辑
李萌 马金祥
马克思空间思想及其思想政治教育价值
李辉 庄新岸
思想政治教育时间的内涵及表现形式
孙飞争
论思想政治教育微空间的本质
陈三宝
马克思劳动幸福思想的哲学意涵、内在特质与现实启示
李芳 陈慧
论人类命运共同体议题设置
刘社欣 古晓兰
中国特色社会主义话语体系的发展脉络和当代构建
俞婷 丁俊萍
基于心理空间理论的历史虚无主义叙事策略分析
王哲
当前社会思潮传播的新特点及有效引领进路
徐曼 刘博
高校思想政治理论课“课堂革命”与道路认同
刘武根
高校思想政治理论课“课堂革命”与时代责任
谢玉进
高校思想政治理论课“课堂革命”与文化自信
宋友文
高校思想政治理论课“课堂革命”与开放意识
杨增岽
高校思想政治理论课“课堂革命”与协作学习
李蕉
牢牢抓住三个重要环节 积极推进“形势与政策”课规范化建设
黄琦
加强“四个统筹” 扎实推进高校形势与政策教育教学工作——基于北京科
权良柱
“形势与政策”课教学应处理好三大关系
徐蓉
人民军队建军精神与红色基因的传承
叶桉
捍卫与传承:英雄精神的当代价值及实现路径
唐勇
理解、认同与传承:发掘红色文化时代价值的三个环节
李慧琳
高校主流意识形态日常生活化传播的实现
聂立清 王雨峰
高校思想政治理论课教学改革的三个维度
陈潜
“学以成人”视域下高校文化公寓建设研究
李忠晓
大学生敬业价值观和敬业精神培育的依据、意义和路径
张景泊 桂翔
新时代中国传统孝道思想的转化与传承——基于全国公民孝道观念的调查
刘函池
思想政治教育规律研究三十余年发展探析
马建青 李晓娟
改革开放以来中国共产党青年人才培养目标的历史发展与基本经验
单文鹏
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